„Wir am GymPet!“ – Eine Woche voller Projekte und viel Spaß

Der Januar gilt bekanntlich als besonders grauer und wenig spannender Monat. Es sei denn, man entschließt sich als Schulgemeinde dazu, eine Projektwoche zu veranstalten und damit das Miteinander und die Identifikation mit der Schule zu stärken.

Kurz vor den Halbjahreszeugnissen war es bei uns so weit: In über 30 Projekten wurde an vier Tagen geschrieben, gemalt, diskutiert, experimentiert, programmiert, Sport gemacht, gekocht (und gegessen) und vor allem immer gemeinsam gelacht!

Stolz wurde am letzten Tag präsentiert und ein Rundgang durch Sporthalle, PZ, Mensa, Hauptgebäude, A-, B- und C-Trakt zeigte die Vielfältigkeit der angebotenen Projekte. Vor allem der Begeisterungsfähigkeit der Schülerschaft ist es zu verdanken, dass man in allen Räumen gespürt hat, dass Lernen so viel mehr sein kann als das Vermitteln von fachspezifischem Wissen.

Besonderer Dank gilt den Eltern, die sich mit eigenen Projekten und viel Zeit engagiert haben. Daher auch noch einmal an dieser Stelle ein herzliches Dankeschön an Frau Wittich, Frau Zahn, Herrn Heine und Herrn Rohs!

Über die breite Bereitschaft unserer Oberstufenschüler*innen, eigenverantwortlich Projekte anzubieten und sich neben dem Lernen und der Vorbereitung auf das Abitur ins Schulleben einzubringen, sind wir ebenfalls sehr glücklich. Vielen Dank an Nicole Baskakov, Angelina Bitz, Jannes Borgmann, Carla Bornmann, Jori Bruns, Emilia Christoffer, Leni Frank, Eve Gräpel, Mia Sophie Gräpel, Hala Haamedd, Svea-Marit Kasten, Kathy Knaub, Marlin Köhn, Malena Krause, Finbar Nieratschker, Falk Usselmann und Lara Watermann!

Die Woche hat gezeigt, dass das gemeinsame Arbeiten an selbst ausgesuchten Ideen und Themen und das Ausbrechen aus den gewohnten Mustern eine große Bereicherung für Jung und Alt sein können. Wir sind ein Stück weiter zusammengerückt, haben uns noch einmal anders und neu kennengelernt und wieder einmal gemerkt: Am GymPet sind wir gemeinsam stark!

Wir sind zwei Schülerinnen aus der 5b und wir möchten euch gerne etwas darüber erzählen, wie es in der Philharmonie Essen am letzten Freitag (26.01.2024) war. Außer der Klasse 5b sind noch ein paar Schüler und Schülerinnen aus der 5a und Schüler und Schülerinnen aus der 5d mitgekommen. Des Weiteren waren unsere Lehrerinnen, ein paar Eltern und unsere Sekretärinnen des Gymnasiums dabei.

Wir sind mit einem Reisebus gefahren, das hat etwa 3 Stunden gedauert. Auf dem Hin- und auf dem Rückweg haben wir jeweils eine Pause an einer Raststätte gemacht.

In der Philharmonie hörten wir Musik von Harry Potter (Hedwigs Theme), den Zauberlehrling von Goethe, vertont von Paul Dukas, und Filmmusik von dem „Herrn der Ringe“.

Der Moderator Klaus Kauker war sehr lustig und hat alles super erklärt. Außerdem hat er sich sehr gut auf das Thema „Zauberlehrlinge“ vorbereitet. Er selbst hatte eine Frisur wie ein richtiger Zauberlehrling.

Uns persönlich hat die Filmmusik von Harry Potter am besten gefallen. Bei diesem Stück kam auch die Celesta zum Einsatz. Das ist ein Instrument, das so ähnlich wie ein Klavier aussieht und die Glockentöne erzeugt.

Frau Wrachtrup, Musiklehrerin der 5a und 5d fand das Konzert – wie wir alle – sehr gelungen. Sie sagte: „Das war doch ganz erfrischend, so ein junges, dynamisches Orchester hören zu dürfen!“ Sie meinte, es sei gut, dass wir junge Zuhörer nicht nur „graue Eminenzen“ vor uns gehabt hätten.

Frau Rippe, eine unserer Sekretärinnen der Schule, war von der 1. Sinfonie von Johan de Meij sehr angetan. Diese Sinfonie war ursprünglich nur für Bläser komponiert und später für die Verfilmungen für das große Orchester umgeschrieben worden.

Zwischendurch gab es auch eine kleine Pause, in der man sich etwas zu essen und zu trinken kaufen konnte. Auf der Rückfahrt schliefen wir, spielten Karten, hörten Musik oder unterhielten uns leise. Um 23:45 Uhr kamen wir am Marktplatz in Petershagen an und wurden von unseren Eltern in Empfang genommen.

Das war ein sehr toller Ausflug! 😀 Vielen Dank an Frau Wrachtrup und Frau Verhoeven sowie allen anderen, die diesen Ausflug möglich gemacht haben! 🤩

Rosa Bischoff und Madita Fischer, 5b

Anmeldungen 2024/25

Wir freuen uns, dass Sie sich für das städtische Gymnasium Petershagen interessieren oder sogar schon entschieden haben.

Anmeldungen für die 5. Klassen für das Schuljahr 2024/25 sind zu folgenden Zeiten möglich:

• Samstag, 10. Februar 2024, 9 bis 14 Uhr (Hauptanmeldetag)
• Montag bis Mittwoch, 19. bis 21. Februar 2024, 14 bis 17 Uhr

Bitte bringen Sie Ihr Kind zur Anmeldung mit.

(Ausgefüllt) mitzubringen für die Anmeldung in Klasse 5 sind:

• die Geburtsurkunde
• das Halbjahreszeugnis der 4. Klasse mit der Empfehlung der Grundschulen
• grüne Anmeldeschein der Grundschule (Ausnahme Niedersachsen)
• Schwimmabzeichen Bronze

• Nachweis über eine Masernimpfung
• eine Kopie des Gerichtsurteils bei alleinigem Sorgerecht
  
• Anmeldebogen Klasse 5
• Einwilligung und datenschutzrechtliche Information zu Microsoft Office 365
• auf Wunsch: Anmeldung zur Nachmittagsbetreuung
• auf Wunsch: Anmeldung zum herkunftssprachlichen Unterricht

Achten Sie bitte darauf, dass alle Formulare von beiden Erziehungsberichtigten unterschrieben sind.

Bitte nehmen Sie folgende Dokumente zur Kenntnis:

• Haus- und Schulordnung
• Mediennutzungsordnung
• Nutzungsordnung zum Pädagogischen Netz, Microsoft Office 365 und schülereigenen Geräten im schulinternen WLAN
• Infektionsschutz

Hier können Sie sich zudem über die Regelungen zur Datenverarbeitung informieren:

• Verordnung (VO DV I) über die Verarbeitung zugelassener Daten von Schüler*innen und Eltern
• Informationen zum Datenschutz

Diese Dokumente erhalten Sie von uns auf Wunsch bei der Anmeldung auch in Papierform.

Weitere Informationen finden Sie im Folgenden

• Information zum herkunftssprachlichen Unterricht in Russisch
• Unser Schulflyer

Weitere Auskünfte erteilt das Sekretariat telefonisch unter 05707 440 oder per E-Mail über info@gympet.de.

Anmeldungen für die Einführungsphase der Oberstufe (EF) für das Schuljahr 2024/25 sind zu folgenden Zeiten möglich:

• Vom 1. Februar bis 9. Februar 2024, in der Zeit von 9 bis 12 Uhr und von 13.30 bis 15 Uhr (freitags nur bis 14 Uhr)
• Samstag, 10. Februar 2024, 9 bis 14 Uhr (Hauptanmeldetag)

Bitte bringen Sie Ihr Kind zur Anmeldung mit.

(Ausgefüllt) mitzubringen für die Anmeldung zur EF sind:

• die Geburtsurkunde
• das Halbjahreszeugnis der 10. Klasse
• Nachweis über eine Masernimpfung
• eine Kopie des Gerichtsurteils bei alleinigem Sorgerecht
  
  
• Anmeldebogen EF (Anmeldebogen_EF_2024.pdf)
• Einwilligung und datenschutzrechtliche Information zu Microsoft Office 365

Achten Sie bitte darauf, dass alle Formulare von beiden Erziehungsberichtigten unterschrieben sind.

Bitte nehmen Sie folgende Dokumente zur Kenntnis:

• Haus- und Schulordnung
• Mediennutzungsordnung
• Nutzungsordnung zum Pädagogischen Netz, Microsoft Office 365 und schülereigenen Geräten im schulinternen WLAN
• Infektionsschutz

Hier können Sie sich zudem über die Regelungen zur Datenverarbeitung informieren:

• Verordnung (VO DV I) über die Verarbeitung zugelassener Daten von Schüler*innen und Eltern
• Informationen zum Datenschutz

Diese Dokumente erhalten Sie von uns auf Wunsch bei der Anmeldung auch in Papierform.

Weitere Informationen finden Sie im Folgenden

• Unser Schulflyer

Hinweis: Der Informationsabend für Schüler*innen und Eltern der kommenden EF findet am Montag, 19. Februar, um 19 Uhr im PZ statt.

Weitere Auskünfte erteilt das Sekretariat telefonisch unter 05707 440 oder per E-Mail über info@gympet.de.

Maite qualifiziert sich für den Kreiswettbewerb des deutschen Börsenvereins

Eintauchen in fremde Welten – das konnten 107 Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs am Gymnasium Petershagen. Die vier Klassensieger aus der Jahrgangsstufe 6 führten ihre Klassenkameraden in verschiedene, spannende Geschichten ein, die jede für sich besonders war.

In dem stark besetzten Finale stellten die vier Klassensieger Anne Verhoeven(6a), Maite Maschmeyer (6b), Luca Frenz (6c) und Henrietta Ens (6d) ihre selbstgewählten Bücher der Jury und der gesamten Jahrgangsstufe vor. In der zweiten Runde konnten die Zuhörer dann erfahren, wie sich ein Rätsel um ein Spukhaus entwickeln kann. Wie es der deutsche Börsenverein in seinen Wettbewerbsregeln vorgibt, lasen sie dann ohne Vorbereitungszeit aus diesem ihnen fremden Buch vor. Während die Jury sich zur Beratung zurückzog, führte die ganze Jahrgangsstufe dann unter Anleitung von Moderator Jürgen Frank ein weihnachtliches Spontantheaterstück auf – ein großer Spaß für alle Beteiligten.   

Die Jury – bestehend aus Rainer Hook (langjähriger Theater-AG-Leiter) und den Deutschreferendaren Jonas Nölken und Theda Petersen – hatte eine schwere Wahl zu treffen. Aber am Ende stand es dann doch fest: Maite wird das Gymnasium Petershagen im Kreiswettbewerb des Börsenvereins des deutschen Buchhandels vertreten.

Die ganze Schulgemeinde gratuliert Maite und wünscht für die nächste Runde viel Erfolg!

Alle Klassensieger erhielten eine Urkunde und einen Buchgutschein von der Buchhandlung Betz (von links nach rechts): Henrietta Ens, Maite Maschmeyer, Anne Verhoeven, Luca Frenz

Dritter Beitrag zur 100jährigen Geschichte des GymPet beim Geschichtswettbewerb „Spurensuchen“ des Bundespräsidenten

Drei ehemalige Schülerinnen der letztjährigen Q2 und ein Schüler der J10 nehmen Urkunden entgegen

Bereits zum dritten Mal haben Schülerinnen und Schüler mit Themen zur Schulgeschichte am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten teilgenommen.

Unter dem Titel „So geht´s nicht weiter. Krise – Umbruch – Aufbruch: Das Gymnasium Petershagen im Jahr 1945“ gestalteten vor einigen Jahren drei Schülerinnen einen mehrseitigen Zeitungsartikel zur Schließung der Schule am Kriegsende im April 1945 und zu deren Wiedereröffnung im Schuljahr 1946/47.

Mithilfe der reichhaltigen Dokumente im schuleigenen Archiv und historischen Amtsblättern aus der Zeit des Nationalsozialismus begaben sich 2020/21 zwei Schülerinnen auf die Spurensuche nach „Sport in der Schule in der Zeit des Nationalsozialismus – Das Beispiel der Staatlichen Oberschule in Aufbauform in Petershagen a.d. Weser“, wie das heutige GymPet damals hieß.

Im aktuellen Beitrag forschten zuletzt drei nun ehemalige Schülerinnen im Rahmen des Wettbewerbsthemas „Mehr als ein Dach über dem Kopf. Wohnen hat Geschichte“ zum „Wohnen und Leben im Internat“, welches seit 1949 bis in die 70er Jahre dem Gymnasium angegliedert war. Vor allem technisch unterstützt wurden sie dabei von einem Schüler der letztjährigen J9, mit dessen Hilfe als Beitrag zum Geschichtswettbewerb eine Homepage zum Internat – angelehnt an die Schulhomepage – programmiert und als Wettbewerbsbeitrag eingereicht werden konnte. Ein Höhepunkt des historischen Arbeitens war sicherlich das Zeitzeugen-Interview mit einem Internatsschüler der 50er Jahre.

Unsere Fotos zeigen drei der vier TeilnehmerInnen mit ihren Wettbewerbsurkunden sowie ihre kurze Präsentation der „Internats-Homepage“ für Teilnehmerinnen der aktuellen Geschichts-AG, die weiter rund um die 100jährige Geschichte des GymPet arbeiten und damit das bevorstehende Schuljubiläum vorbereiten.

Liebe Schülerinnen und Schüler!

Es ist soweit: Das Wahlverfahren für unsere Projektwoche im Januar vom 22.01. – 25.01.24 startet heute und endet nach zwei Wochen am Montag, dem 06. November 2023.

Wir möchten euch nun das Wahlverfahren in wenigen Sätzen erläutern:

Jede Schülerin und jeder Schüler hat einen Erst-, Zweit- und Drittwunsch. Die Abfrage eurer Wünsche erfolgt über die unten verlinkte und im QR-Code dargestellte Forms-Umfrage. Für den Erst-, Zweit- und Drittwunsch gebt ihr in der Umfrage jeweils nur die Projektnummern zu den Projekten ein. Die Projektnummern, -namen und die Projektbeschreibungen findet ihr gesondert in den nach Jahrgangsstufen angelegten Dokumenten weiter unten auf dieser Seite und auf unserer Homepage unter www.gympet.de.

Bitte lest euch zunächst in Ruhe die Projektliste für euren Jahrgang durch und füllt anschließend die Forms-Umfrage „Wahlverfahren zur Projektwoche 22. – 25. Januar 2024“ aus.

J5 Projekte und Projektbeschreibungen

J6 Projekte und Projektbeschreibungen

J7 Projekte und Projektbeschreibungen

J8 Projekte und Projektbeschreibungen

J9 Projekte und Projektbeschreibungen

Q1 Projekte und Projektbeschreibungen

Q2 Projekte und Projektbeschreibungen

Hier geht es zur Forms-Umfrage:

Wahlverfahren zur Projektwoche 22. – 25. Januar 2024

Das Wahlverfahren endet am Mo 06.11.23 und wird direkt im Anschluss ausgewertet. Wir rechnen damit, euch zum 04.12.23 mitteilen zu können, welches euer Projekt in der Projektwoche sein wird.

Für den Fall, dass wir etwas übersehen haben, uns ein Fehler unterlaufen sein sollte und/oder ihr Fragen, Anmerkungen etc. haben solltet, dürft ihr uns gerne eine Mail an die Adresse projektwoche@gympet.net schreiben.

Wir sind gespannt auf eure Wahlen und freuen uns auf die Projektwoche!

Die Arbeitsgruppe „Projektwoche“

N. Brinkmeier, A. Damm, K. Eckardt, V. Kropf, J. Nölken, T. Petersen, M. Rosenbohm, M. Verhoeven, I. Wiens

Feuer und Flamme beim Pauken: Heiße Tipps für spannende Lehrstunden:

Link zum Artikel

Zoe Tiemann ist deutsche Vizemeisterin 

Unsere Schülerin Zoe Tiemann aus der Klasse 10a wurde im August in München Zweite bei den deutschen Meisterschaften im Schießen. Sie errang die Silbermedaille mit dem Kleinkalibergewehr (liegend) und verfehlte den Sieg nur sehr knapp.  

Zoe trat in der Jugendklasse an, nachdem sie in den Vorjahren bereits überregionale Erfolge bei den Schülerinnen feierte (Luftgewehr). Die niedersächsische Talentförderung ist ebenso auf Zoe aufmerksam geworden wie nun – nach dem Erfolg in München – auch Bundesligisten, die Zoe gern an sich binden würden. 

Das Städtische Gymnasium Petershagen ist stolz auf seine sportliche Schülerin und wünscht ihr weiterhin viel Erfolg.

Herzlichen Glückwunsch an unsere Jahrgangsbesten beim englischen Sprachwettbewerb „The Big Challenge“! Alle vier können stolz auf herausragend gute Platzierungen in den Landes- und Bundeslisten sein!

Mia Möller, 5a
Victoria Sims, 8d
Greta Verhoeven, 7d
Jannes Stegemeier, 6e

Der Biologie-Leistungskurs der Q1 und einige Schülerinnen aus dem Grundkurs des Städtischen
Gymnasiums Petershagen verbrachten den 23. Mai 2023 im Rahmen einer Ökologie-Exkursion in
dem Waldgebiet Heisterholz, um unter Anleitung der Biologischen Station Minden-Lübbecke
praktische Erfahrung bei der Durchführung und Auswertung ökologischer Forschungsaufträge zu
sammeln. Besonderes Highlight war dabei der Umweltbus LUMBRICUS, welcher den
Jugendlichen vor Ort zur Aufbereitung ihrer Arbeitsergebnisse zur Verfügung stand.

Nachdem sich alle Teilnehmenden am Morgen auf dem Gut Nordholz eingefunden hatten, machte
Mitarbeiter der Biologischen Station Sascha Traue die Gruppe mit eindrucksvollen Bildimpulsen
auf die Relevanz der aktiven Anteilnahme am Klima- und Naturschutz aufmerksam. Bereits hier
wurden in offenen Gesprächen Gedanken und Gefühle zu sensiblen Themen wie
Meeresverschmutzung, Waldrodung und Insektensterben geäußert. Nachdem die Petershäger ein
ausgeprägtes Umweltbewusstsein bewiesen hatten, war der Tatendrang groß. Doch wer
nachhaltig handeln wolle, der müsse seinen Horizont erweitern und sich neues Wissen aneignen,
so Waldpädagoge Sascha Traue.

Deshalb untersuchten die Schülerinnen arbeitsteilig das komplex organisierte Ökosystem Wald,
wobei ihnen neben dem Natur- und Landschaftsführer auch seine Kollegin und wissenschaftliche
Mitarbeiterin Friederike Schumann sowie die Umweltpädagogin Regina von Oldenburg zur Seite
standen und ihre Expertise mit den Gymnasiastinnen teilten.

Ihr Vorgehen zeichnete sich durch ein wissenschaftlich umfassendes Methodenspektrum aus: Mit
den verschiedensten Messinstrumenten wurden Windstärke, pH-Wert und Luftfeuchte ermittelt. Im
andauernden Nieselregen suchte und sammelte man akribisch Bodentiere unterschiedlicher
Größe. Ein paar Meter weiter wurde ein Erdbohrstock etwa 70 cm in den oberflächennahen Grund

geschlagen. Die entnommene Bodenprobe diente als Material für die geomorphologische Analyse
und bodenkundliche Typisierung. Andere Schülerinnen nahmen eine Kartierung vor, um im
abgesteckten Gebiet ausgewählte Pflanzen, Sträucher und Bäume zurück an der Biostation
inventarisieren zu können.

Gestärkt und aufgewärmt machten sich die Gruppen an die abschließende Ergebnispräsentation.
Die gegenseitige Arbeit wertschätzend improvisierten die Schülerinnen Vorträge über graphisch
erfasste Daten, erstellte Bodenprofile und identifizierte Arten. Den Abschluss bildeten
mikroskopische Aufnahmen der Makrofauna, die in der mobilen Forschungsstation der Natur- und
Umweltschutz-Akademie Nordrhein-Westfalen (NUA) von der zuständigen Gruppe mit fundierten
Kommentaren zu recherchierten Merkmalen vertont wurden.

Insgesamt erlaubte die Veranstaltung den Teilnehmenden nicht nur einen fachlich anspruchsvollen
Einblick in das Mikroklima des Waldes, sondern verhalf ihnen ebenso zu einem praxisnahen
Zugang zur Umwelt als schätzens- wie schützenswertes Wirkungsgefüge. Darüber hinaus konnten
sich die in Krisenzeiten oftmals entmutigten jungen Erwachsenen wieder als aktive Protagonisten
im Klimageschehen begreifen. Die gewonnene Handlungskompetenz und ökologische Empathie
wird der Leistungskurs demnächst bei einer inszenierten Bürgerkonferenz unter Berücksichtigung
sozialer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte im Diskurs zur Maßnahmenfindung heranziehen. Für
diese Inspiration und den ertragreichen Tag sind die Schülerinnen sowohl allen Beteiligten als auch
ihrer verantwortlichen Lehrkraft Frau Huth sehr dankbar