Im Wahlpflichtunterricht wählen Schülerinnen und Schüler einen neigungsorientierten Differenzierungskurs. Ziel dieses Unterrichts ist es , erweitertes Grundlagenwissen zu vermitteln, um so den im Klassenverband erteilten Unterricht zu ergänzen und durch fachspezifische Methoden wie Experimentieren und praktische Anwendungen zu vertiefen. Gleichzeitig lernen die Schüler das Zusammenwirken fachspezifischer Methoden in fachübergreifenden Bereichen intensiver kennen. Es sind auch schwerpunktübergreifende Arbeitsweisen zugelassen. Mit diesen didaktischen und methodischen Maßnahmen soll die methodische Selbstständigkeit der Schüler erhöht, das Fachwissen vertieft und so die Lernbereitschaft intensiviert werden.

Diese angebotenen Kurse sind für zwei Schuljahre zu belegen. Sie werden in der Regel mit drei Wochenstunden unterrichtet, lediglich die Kurse der dritten Fremdsprache finden vierstündig statt.

Schriftliche Leistungsnachweise (Klassenarbeiten):
Im Wahlpflichtbereich II werden in den Jahrgangsstufen 9 und 10 je Schuljahr vier Klassenarbeiten mit ein- bis zweistündiger Dauer geschrieben. Pro Schuljahr kann eine schriftliche Arbeit durch eine andere Form der Leistungsüberprüfung ersetzt werden. Diese andere Form der Leistungsüberprüfung kann zum Beispiel eine ausführliche Hausarbeit sein. Die Form ergibt sich aus der jeweiligen Struktur des Faches.

Die Kurse des Wahlpflichtbereichs II zählen zur Fächergruppe 2 und sind folglich trotz ihrer Schriftlichkeit kein Hauptfach! Die erteilten Kursnoten sind versetzungswirksam.

Kursangebot:

Im Angebot befinden sich die nachfolgenden Fächer bzw. Fächerkombinationen:

• Französisch
• Latein
• Kunst
• Geschichte-Evangelische Religion
• Informatik
• Physik
• Biologie-Chemie-Physik
• Biologie-Sport

Im Verlauf der Jahrgangsstufe 8 finden alljährlich bundesweit die Lernstandserhebungen statt. Mit Lernstandserhebungen soll festgestellt werden, über welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler zum Testzeitpunkt in den getesteten Fächern verfügen. Die Ergebnisse können von den Schulen mit den Vorgaben der Kernlehrpläne verglichen werden und leisten damit einen Beitrag zur Unterrichtsentwicklung und zur Förderung der Schülerinnen und Schüler. Die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler ist verpflichtend.
Nähere Informationen finden Sie auf der Internetseite des Schulministeriums NRW.

Um die Schullaufbahn Ihres Kindes möglichst erfolgreich verlaufen zu lassen und um auf konkrete Fragen und einzelne Erfordernisse und Bedürfnisse konkret reagieren zu können, stehen dem Gymnasium Petershagen folgende Ansprechpartner für Sicherung der individuellen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler zur Verfügung:

Schulrechtlich von Bedeutung ist der Hinweis, dass ihr Kind in einem auslaufenden G8-Jahrgang am Ende der Mittelstufe (J 9, letztmalig im Schuljahr 2021/22), deren Ende gleichzeitig das Ende der Sekundarstufe I ist, mit der Versetzung in die J 10 die Berechtigung für den Eintritt in die gymnasiale Oberstufe erhält. Gleichzeitig erwirbt es den Hauptschulabschluss. Der mittlere Schulabschluss (Fachoberschulreife) wird als Folge der Schulzeitverkürzung (G 8) erst am Ende der Einführungsphase (Jahrgangstufe 10) durch die erfolgreiche Versetzung in die Qualifikationsphase (J11/12) erworben.

Mit Beginn des Schuljahres 2022/23 umfasst die Mittelstufe vollumfänglich unter G9-Bedingungen die Jahrgangsstufen 7-10. Mit der Versetzung in die J11 / Einführungsphase werden sowohl die o.g. Abschlüsse als auch die Berechtigung zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe erworben (vgl. APO SI, §§ 40, 41, 42).

Zu Beginn eines jeden Schuljahres finden in jeder Jahrgangsstufe Übergabekonferenzen statt. Hier treffen sich die Lehrerinnen und Lehrer zu einer pädagogischen Konferenz, um den Informationsaustausch und den Informationsfluss über die Klassen- und Stufengrenzen hinweg zu sichern.

Klassenfahrten
In den Jahrgangsstufen 8 bzw. 9 wird Ihr Kind an einer Klassenfahrt teilnehmen. Organisation und Durchführung liegt in den Händen des Klassenlehrerteams.

Sprachenfahrten
Ihr Kind kann im Verlauf der Mittelstufe an verschiedenen Sprachenfahrten nach England, Belgien, Frankreich oder Polen teilnehmen.